Hillshsu's Blog

102-10-13參加士林科教館舉辦的「奇幻化學之旅」活動，

（當天還有參觀冰原奇跡特展），

大家在5樓「奇妙的化學世界」門口集合，領航員先向大家解釋旅程的注意事項。

沉睡中的化學「晶」靈等待被喚醒，好奇的天才小學生來到「探索化學世界」，

不知道等一下會發生什麼有趣的事情，按下開關後，化學「晶」靈開始甦醒之舞。

化學「晶」靈先帶我們到泡泡區，

體驗一下用乾冰吹出來的泡泡與一般的泡泡有什麼不同。

棉花糖姊姊正在跟大家分享棉花糖的製作原理，還拿出1隻棉花糖請大家吃。

元素週期表前面出現了1位怪博士，

化學「晶」靈又變身成為氫元素（白色）與氧元素（黑色），並帶大家用身體認識元素。

（參觀完演出，填寫問卷後就可以兌換1張化學元素週期表）

想像大家都變成碳元素，分成兩組，組成碳元素的長鍵，比比看哪一排串的比較長。

變成碳元素的大家，是否也可以組成堅硬的鑽石呢？

神奇的搖瓶出現了，搖一搖瓶中透明的液體會變色，放著不動，一會顏色又消失了。

將神奇的藥劑加下去，會發生什麼事情？化學的Magic發生了。

最後還有化學之旅的要角一起謝幕，

等演出結束後，工作人員還發給我們一炷香，讓我們可以親身體驗，

將點燃的香放入冒泡的瓶中，會有瞬間點燃的效果喔！

這次的化學之旅真的很有趣，特別對學齡前的小朋友而言，

難得可用生動活潑的方式詮釋化學的Magic，至於知識性的部分，長大再慢慢學吧！

102-10-14前往青年公園參觀「紙風車臺灣動物昆蟲創意展」，

臺北展期原規劃為10/5~10/20，但因為臺北參觀的人潮眾多，

在好天氣的假期裡，園區內塞滿人潮，出現不少負面抱怨聲，官網雖有傳出展延訊息，

媽咪我還是利用天候舒適的週一，請假與小美單獨約會，

帶她進入紙風車劇團營造出的創意王國。

官網標示入口方式有二，都是靠近青年公園1號門（水源路上），

帶小美坐公車在臺北植物園下車後，沿著南海路，轉國興路再到水源路的入口處，

整整走了1.3公里，剛好趕上09：00開園前的倒數聲。

入園後可見明顯的獨角仙與姬獨角仙，分別由藍色與紅色客家花布所製成，

在巨大昆蟲造景前，小美喜歡有活力的跳躍。

接著往據說假日得排上1個多小時才能入內參觀的「夢想鯨魚主題館」，

夢想鯨魚主題館是由一隻比實際體積大上3倍的抹香鯨所組成，

體內沒有動用到一根支架，所以在入口處與出口處會感受到明顯的強風。

進入抹香鯨的體內，可以看到抹香鯨吃的食物主要是深海魚與巨型烏賊，

因誤觸人類的漁具，還可見體內殘有漁網等垃圾，出口處來有火山爆發的意念。

但因為燈光昏暗且空氣不佳，小美待沒多久就一直喊著想出來。

離開鯨魚館，小美在鯨魚館旁的綠蠵龜、蟑螂怕拖鞋、以及黑面琵鷺等造景前留影。

園區內有身穿鍬形蟲與螳螂造型的昆蟲叔叔不時穿梭園區，

年幼的小朋友哇哇大哭，年紀稍大如小美班的小朋友則可以開心配合拍照。

接著爬上蜻蜓直升機，登上階梯想像自己是個飛行員。

園區內廣播，深海魚劇場於09：30將舉辦立體積木拼圖遊戲，

準備帶著小美往劇場方向前進，但小美卻被音樂旋轉木馬所吸引，

單趟付了$50、戴上牛仔帽，挑選一頭小白馬，為小美單獨開啟這趟音樂旅程。

有了小美的示範演出後，後面果然跟著一群小朋友排隊體驗。

接著往深海劇場移動，在10：00劇場正式開演前，

先舉辦適合小朋友挑戰的立體拼圖遊戲，小美跟著其他哥哥姊姊一起上臺玩耍，

這次他們挑選的是抹香鯨圖片，在大人的協助下很快的完成拼圖遊戲。

立體拼圖暖身後，人群慢慢往劇場聚集，等待10：00的深海魚劇場演出，

故事就是由2隻小丑魚小朋友與2隻壞魚燈籠魚叔叔所組成，

利用互動的方式演出，告訴小朋友遇到壞人時要怎麼樣把壞人擊退，

可惜演出時烈日當頭，大小朋友們差點曬昏頭，

小美還是很有耐心地看完演出，再排隊與與深海魚們合影。

在互動遊戲方面，

設有狐蝠單槓，狐蝠是全臺體型最大的蝙蝠，屬於臺灣的保護動物之一，

還有逗趣的螢火蟲腳踏車，踩著它可以前往下一站。

其中，小美最喜歡的就是幽靈蜘蛛愛娃娃「推鳥球」，開心的推著大球繞場一圈。

在互動遊戲區的旁邊就是瓢蟲家族大型造景，瓢蟲至少被放大了千倍以上，

小美在這邊跳躍的相當瘋狂，幾乎耗盡她的體力。

除了大型充氣造景外，園區內其實有很多小昆蟲裝置藝術品，

利用下方的指示牌，介紹這些昆蟲的體型與特性。

離園前我們還參觀了臺灣標本藝術館、

臺灣雲豹彩繪藝術（萬華區12所國小與社區居民共同參與創作），

最後在紙風車動物昆蟲書面購買紀念品，小美挑選了她最愛的小狗（臘腸狗）鑰匙圈，

還幫哥哥挑了哥哥喜愛的海豚，兄妹倆單獨跟媽媽約會時還會想到幫對方買禮物。

離開園區已接近12：00，離開前再到附近的小七購買冰品解暑，

園區內雖有販售冰涼的飲水但卻缺少我們母女最愛的冰淇淋，只能到附近的小七解饞，

結束半日約會行程，中午回到住家附近用過午餐後，再送小美上學，

兄妹倆跟媽咪約會的約定就是，下午得乖乖回學校上學。

102-07-06上午前往士林國立台灣科學教育館參觀第一天開展的「雙龍展」，

這個特展很貼心，特別規劃幼童票（90~115cm），只要$125，現場以現金買票即可，

兄妹倆拿到很普通的寬宏售票票券後，開心的入場。

附帶一提，小寶手上拿的導覽手冊當天並未正式販售，

銷售人員在媽咪緊迫的詢問下，在倉庫內搬出還沒貼上條碼，尚未建檔的導覽手冊，

導覽手冊完整的摘錄展場內容的所有解說牌，

購買導覽手冊一向是媽咪參觀特展的習慣，有助於兄妹倆回家複習展覽內容。

這次特展的重點在導覽手冊封面已經寫得很清楚—

the growth and behavior of dinosaurs，

採用荷納博士的假說，說明四種恐龍的成長變化。

四大展間分別說明四種恐龍：

【認祖歸宗—牛角龍與三角龍】

第一展區說明三角龍的成長變化，有一字排開的三角龍頭骨化石，

從照片可明顯看出嬰幼體的三角龍之角屬上彎，亞成體的三角龍則逐漸下彎，

頸盾邊緣也有明顯的變化。

小朋友可能無法從靜態看板體會出三角龍的成長變化，

另一區亦放置兩隻嬰幼體的機械三角龍，利用影音撥放的方式，

告訴你牠的哥哥、大哥哥、爸爸、爺爺（牛角龍）之特徵，

亞成體的三角龍之頸盾有明顯的血管痕跡，三角龍的情緒變化也可表現在頸盾的顏色，

還有另一隻亞成體機械三角龍，參觀者只要靠近一些，三角龍的頸盾馬上沖紅表示生氣。

展場提供一只半埋狀的牛角龍頭骨，荷納博士認為牛角龍其實是三角龍老化版。

【頭好壯壯—厚頭龍】

厚頭龍、冥河龍、龍王龍（照片由左至右），因其發現的化石不多，

原本被認為是三種恐龍，荷納博士認為冥河龍以及龍王龍其實都是厚頭龍的幼體，

只是代表不同的成長階段。

從頭頂海綿狀組織的發育情形看來，荷納博士的假說似乎很有道理。

在這一區沒有看見厚頭龍的機器恐龍，牆面上倒是展出不少假說的科學驗證方式。

【天籟之音—亞冠龍】

與許多鴨嘴龍類的恐龍相似，亞冠龍利用鼻腔上方又高又圓的中空頭冠，

藉由空氣的振動而發出聲音，現場展出一隻體型幾乎與暴龍一樣大的機械恐龍，

一旁還提供成體、幼體與嬰兒三種不同成長階段聲音的模擬，

從頭冠中空處的變化，模擬出低至高音。

我讓兄妹倆摸著鼻子發出聲音，讓他們想像何謂共鳴。

【龍中之霸—暴龍】

最後進入暴龍展區，展場提供成體與幼體機械恐龍，

透過按下按鈕，知道暴龍成體與幼體之食性不同，

成體的暴龍有咬碎骨頭的需求，發展出大顆且尖銳的牙齒；

幼體的暴龍主要以撕碎肉進食為主，牙齒較小且數量較多，

另一側則提供身長12公尺的機械暴龍，腳踩著一隻已經死亡的三角龍，

眼睛的開闔與不間斷的張口，營造出如同侏儸紀公園電影般的場景。

從一隻三角龍髖骨上的咬痕看起來，暴龍可能會吃死掉的恐龍，

導覽書上也寫到以暴龍的身型看來，

無法如獵豹般快跑追上獵物，可能只能如同鬣狗般食腐。

另外，展場內提供世界最大的雷克斯暴龍（又譯霸王龍）的頭骨化石真品，

還有雷克斯暴龍的骨骼複製品，無論如何這一區都是最吸引小朋友注意的展間。

往8樓展間移動，現場提供一個水泥製品可供拍照的三角龍模型，

小朋友們爭相騎乘在三角龍的頭頂上，還提供可供觸摸的牙齒化石複製品。

離開前不免要好好逛紀念品展售區，若想要有其他選擇，

其實還可移駕至1F的石尚自然探索屋。

這次參觀只帶回1本導覽手冊，回家後看到小寶哥哥很認真的翻書講給妹妹聽，

他其實還看不懂國字，但導覽手冊的相關圖片與展場內容相似，很容易複習。

102-06-15參加媽咪公司舉辦的院慶活動，

國研院10週年慶決定選在文創園區舉辦，意味著創新科技的重要性。

6/15當天上午在東2B倉庫舉辦高峰論壇，下午則舉辦院慶活動，

室外由各中心與慈善團體舉辦的園遊會，

以及在東2A倉庫右側舉辦為期一週的「創新科技教育展」與「技術研發成果展」。

我們在上午即抵達華山文創園區，先派爸爸參加比較嚴肅的高峰論壇，

媽咪再帶小朋友們參加室外的園遊會攤位活動以及室內的成果展。

園遊會攤位挑了適合小朋友挑戰的關卡，

第一站是動物中心的有獎徵答活動，

現場提供白兔、天竺鼠以及小鼠等３種動物標示牌，

再依照抽到的問題，挑選哪種動物適合該項實驗，

小寶抽到人體疫苗與皮膚藥２道問題，答案都是頭大身體小的天竺鼠，

幸運的小寶抽到倉鼠玩偶與彈珠鼠紙模。

第二站則到災防中心，先利用公仔身上彈出的彈珠，

射倒桌上的２隻小公仔，即可過關，

再利用轉盤，轉到相關的災防問題，答對後即可過關，獲得價值100元的手電筒。

在射彈珠時，關主提供多次「試射」的練習機會，再加上答題時有媽媽的耳邊叮嚀，

小寶就順利過關獲獎，還多獲贈1輛小汽車玩具，

所以小寶樂得多做幾次免費宣傳，自然吸引其他媽媽想帶小朋友來挑戰。

攤位上還有販售適合當日氣溫的冰棒，因為販售的太神秘，

以致有不少人向我們詢問冰棒河攤位販售，果然宣傳是很重要的。

接著進入室內成果展示區，其中創新科技教育展屬於科普教育，比較適合小朋友參觀。

第一站是國家高速網路與計算中心設計的「台灣超級電腦找一找」活動，

大小朋友們可以戴上3D眼鏡，利用雙手當駕駛盤，3D飛躍台灣體感試驗。

小朋友們玩的很開心，完成後還可以獲得1只每日限量的發光手環。

第二站是動物中心設計的攤位，攤位上提供不同老鼠的皮毛觸摸，

以及大象、人類、老鼠三種不同動物的心跳聲模擬，

小朋友們很容易透過觸摸心跳箱，

得知每分鐘大象(30下)<人類(72下)<老鼠(600下)，

再答對有獎徵答就可以獲得1隻老鼠造型的原子筆，模樣相當可愛。

接著我們再前往國震中心的攤位，

攤位上提供多種建築減震設計模型、手動設計地震力，

以及地震知識常識測驗等，

還有利用乾冰、熱水，以及逆時針旋入的抽風裝置，完成人造龍捲風設計，

吸引大小朋友們駐足觀賞。大會還在創新科技教育展設計闖關卡，

只有蓋滿6個章以上，就可以兌換精美小禮品，

禮品是由海洋中心提供的墊板，背面還有注音符號的設計，方便小朋友學習。

在下午的院慶活動正式開始前，我們在華山文創園區四處晃晃，

夏季正好是蓮花開花的季節，園區內有一池已綻放的蓮花，相當清新。

下午的院慶活動主要由各中心輪流上台表演，中間夾雜令人期待的抽獎活動，

在輪到災防中心表演前，小寶就拉著妹妹跟著表演人馬走到舞台前，

很自然的坐在兩位長官的中間的空位，在表演活動正式開始時，

小寶很大方的站在院長跟各中心的主任前，面對舞台跟著大哥哥、大姐姐們一起跳舞。

事後我問小寶怎麼沒跟我講就自己走到前面，讓媽媽找兄妹倆找很久。

小寶回答說，我有答應「姐姐」要到前面一起跟著跳，

約莫在下午４點多結束院慶活動，回家前趕緊找間餐廳大吃大喝一頓。

（照片來源：媽咪的同事提供）

102-06-08今日主要目的是參加臺博館下午的「時空膠囊—琥珀特展」專家導覽活動。

上午先在臺博館本館參加「親親博物館的」DIY包粽香包活動，

志工人員帶兄妹倆用不織布縫成粽子形狀，裡面塞入有包有香味的木屑、迷迭草之棉花，

再交由大人做最後的密合縫補，因為小寶堅持他也想縫，

志工阿姨就帶著他做最後的收尾工作，綁上細線，串上小珠，就完成應景的香包。

完成DIY包粽香包活動後，再往土銀展示館前進，

準備參加星期六日10：00~11：00快餐車觸摸活動，

志工人員在鯨豚前的平臺設有快餐車，今日的特餐的是牙齒與爪子，

雖然這些牙齒與爪子都是複製品，

但透過志工人員的有趣的解說，再經由觸摸後會有更深的印象。

最後答對問題後還可獲得恐龍紙模，這次我們收集到的是暴龍與三角龍。

快餐車體驗結束，回到土銀展館的服務臺，準備參加11：00~12：00的定時導覽活動，

我們常參加「臺博古生物大展」的定時導覽活動，不同的志工人員都有不同的解說方式，

同樣的常設展示內容，還是可以獲得不少新知識。

小寶很喜歡聽導覽，小美也正在學習專注聆聽，是個一舉數得的好活動。

我們在二樓看見「昆蟲珂巴琥珀」，好奇與本館的琥珀特展有哪些不同，

志工人員在我的提問下，表示琥珀(Amber)與珂巴(Copal)同樣是樹脂在地下形成的化石，

不同在於琥珀形成的年代超過三千萬年，其顏色較深，

臺灣本島形成的年代較新，頂多只能找到珂巴，而不會有琥珀。

定時導覽人員習慣準備古生物貼紙給有答對問題的小朋友，

但更常是特意做到人人有機會回答，

詢問小美暴龍喜歡吃什麼？小美竟然回答喜歡吃蔬菜，

最後還是有送出三角龍貼紙，剛好跟小寶哥哥的特暴龍貼紙變成一對。

導覽活動結束，與爸爸會合在附近用餐，

養足精神準備參加下午場的「琥珀特展」專家導覽活動，

特別對兄妹倆提醒，這次的主講人是台大昆蟲系楊平世教授，

他的名字常出現在相關昆蟲書籍的封面上，也是此次特展的主要策展人之一。

琥珀很美，多製成藝術品收藏，

臺博館紀念品商店販售的入門級小琥珀一顆至少兩、三千，

還好館方貼心準備精美的書籤，一張四款，

正面是葉子與昆蟲的膠囊，背面則是相關藝術飾品。

跟著楊老師的腳步，一探琥珀展覽的背後故事。

這次展出的內容相當豐富，展品內容多達五百多件(組)，

琥珀特展大致分為兩區，前半段主要以科學的角度，

分別從琥珀的形成、昆蟲、動物、植物以及礦石的世界分布等方面介紹琥珀；

後半段則以藝術的角度，說明西方國家的琥珀之路，以及中國的文房四寶等藝術賞玩，

從前半段的漆黑、中段的華麗、到後半段的書房窗花屏風，看的出展場設計相當用心。

琥珀是怎麼形成的？展場用小朋友所熟悉的恐龍與樹脂模型，開始講述瞬間凝結的故事，

琥珀的前身是樹脂，針葉與闊葉都會形成樹脂，原本柔軟的樹脂要變成堅硬的琥珀，

必須經過沉積與掩埋的過程，在地層中受到壓力與地熱才能石化成形，

過程至少需要兩千萬年以上，樹脂其實是樹幹傷口所分泌出的液體，

其有黏滯性，可包裹體型較小的昆蟲或樹葉，

過了數千萬年，樹脂變成琥珀化石，因地殼變動再度露出於地表。

展場入口處講述的是有關「時空定格」的故事，

這些時空定格就好像武俠小說裡的定身術，琥珀能將千萬年前生物形貌完整的保留下來，

同時紀錄這些動物在生前正在做什麼，生物在被封存的當下，

有的正在進食，有的正在遷徙，有的正在交配，有的正在狩獵，

透過琥珀的力量可以看見一幕幕「化為永恆」的神奇畫面。

接著進入「昆蟲的分類」，這區是從昆蟲分類的角度，

列出目前昆蟲分類上所有的「目」，其中最特別的是螳(虫)脩目，

是從琥珀化石中找到的新分類，而新列一「目」。

屬於琥珀中的活化石，2001年在波羅的海琥珀中發現的活化石，

並爲牠新列一個昆蟲目，牠是螳螂跟竹節蟲的混合體，

目前只有在波羅的海一帶產出的琥珀中發現其蹤跡。

接著進入相關昆蟲的介紹，

展場內展出琥珀中最大的昆蟲化石—豆娘，蜻蜓與豆娘因為體型較大，琥珀中相當少見。

館內還貼新設計「延伸閱讀」小圖卡，讓我們能更深入了解這些昆蟲的故事，

小寶很喜歡昆蟲，參觀這種結合昆蟲與化石的特展，

讓他可以專注聆聽將近兩個小時的專家導覽。

離開昆蟲區，接著進入「琥珀動物園」，裡面展出相當珍貴且型態完好的「琥珀螃蟹」，

據說是這個展場內價值最高的琥珀化石，其實這隻螃蟹體型相當小，

且同塊琥珀化石內參雜其他雜質，但螃蟹型態完整是其珍貴之處。

展場有一區介紹著琥珀礦區分布，還撥放著挖掘到琥珀原礦的影片。

最後進入藝術區，可見琥珀除了當化石研究外，

更多製成藝術品賞玩，不同琥珀的成色有不同的命名，

有透著紅光的血珀、迷人的藍珀等等。

另外，琥珀與蜜蠟的英文同稱Amber，差別在於蜜蠟為不透明狀。

展場展出的華夏琥珀文物區，說明四川三星堆的禪形墬飾是中國首次出土的琥珀文物，

並說明各朝代琥珀文物的演進，明代之前琥珀文物相當少見，

多數為皇帝贈與嬪妃或臣子的禮物，清代後大量進口波羅的海琥珀原礦，

才可見琥珀文物運用於尋常百姓的生活之中，

照片中楊老師仔細向聽眾解釋一款海東青銜天鵝的藝術品，

小美則是專注地用移動式放大鏡觀賞蜜蠟作為的帽花飾品，

所謂的帽花即是帽緣上的裝飾品，有龍紋或螭紋的各式精緻的浮雕。

最後一區是以琥珀製成的工藝品展示，

藝術創作家運用電路板、鐵線等素材，完成精巧的藝術品。

專心聆聽完近兩個小時的專家導覽意猶未盡，如果沒機會參加這場專家導覽沒關係，

102-06-22台博館還有舉辦專家講座，

「化石‧話時-凝結的記憶」系列講座(一)琥珀文物大收藏。

將邀請古生物化石、琥珀與紋飾專家—楊平世老師，

帶領著大家回到過去、探索地球的記憶，體驗古生物學與工藝之美。

102-05-25今天準備前往信義區的台北國際會議廳觀賞「迪士尼三大經典音樂劇」，

出發前先讓兄妹倆品嘗友人從日本帶回的米奇糖果與餅乾(和果子)。

小美很愛米奇系列，跟對於Kitty貓的喜愛程度不相上下，

這次的音樂劇人物中她也只認得米奇與米妮。

準備觀賞下午1：30的場次，一大早還是決定先到信義區晃晃，

我們先到信義公民會館(四四南村)參觀，可惜中庭搭建了活動舞台，不太容易取景，

且天熱過熱，我們只在外隨意拍拍，就決定先進館內參觀。

館內有四四南眷村文物紀念中心，展示著公民會館成立的緣由以及四四南村的眷村歷史，

並保有原先居民日常生活用品，傢具擺飾等配置，重現眷村生活。

另一棟專作特展使用，當天正好看見台師大第一屆設計系的作品展，

除展示了學生們的巧思創作，還碰見1隻毛色很美麗的藍貓。

接近中午時刻，離開信義公民會館，往台北101前進，

準備在台北101的美食廣場用餐，餐後順便參觀台北的新地標。

美食廣場內的餐飲選擇相當多樣性，人潮也相當多，接近中午時刻一位難求。

下午1點多，準備離開台北101，穿過世貿展示中心，再往台北國際會議廳前進，

這時的信義街頭突然聚集多名「小公主」，大家往相同的方向前進。

我們買的是5樓包廂前座，可以看到整場的概況，但無法看見表演者的表情，

今年度迪士尼三大經典音樂劇選擇的主題是白雪公主、灰姑娘以及美女與野獸，

事前已拿日前購買的「迪士尼美夢成真導覽手冊」當素材，讓兄妹倆複習三大經典故事，

小寶對於這三大經典故事的主要人物造型與劇情已經很有概念，

加上整場音樂劇是以小孩子的角度出發，提供整場中文化的旁白與歌曲，

讓兄妹倆體驗迪士尼的魅力，也讓媽咪重溫經典動畫，

音樂劇的舞台與人物造型相當用心，相當符合迪士尼的動畫設計，

音樂劇由米奇、米妮、高飛狗與唐老鴨四個靈魂人物做串場，

開啟三大經典故事魔法書，扣除中場休息15分鐘，整場音樂劇總共70分鐘，

感謝爸爸堅持讓我們入場觀賞，完成親子音樂劇的初體驗。

離場前在紀念品攤位區購買1支米奇造型可發光的伸縮劍，

相較於公主系列發光棒，小美更愛米奇系列。

102-05-19參加第11屆舒跑杯—休閒組3K路跑活動，

活動地點在台北市政府前廣場，休閒組的起跑時間為07：30，

且5月天後舒適，很適合全家大小一同早起運動。

這兩天台北的天候相當不穩定，所幸活動舉辦期間天候只是悶熱並未下雨。

3K休閒組(有紀念衫+號碼牌)與自由組(有號碼牌)起跑前，

大會特別廣播請攜帶幼兒的跑者儘量往兩側移動，

避免起跑後，被後方的跑者推擠受傷，

我們自然往兩側移動，小美一見人潮眾多說什麼也不肯下來自己「散步」，

讓媽媽我只能從開始的抱著散步，到後來的抱著跑步，

跟去年不一樣的是，小美的體重增加了，而媽媽的體力卻下降了，

這樣抱著跑走3K，有些吃不消。

(感謝大會攝影師捕捉精彩鏡頭)

路跑活動結束後，可以憑號碼牌領取完跑證明(空白表單自行填寫)與紀念品(無糖綠茶)，

還可以無限暢飲稀釋後的舒跑飲料，補充體力。

9點多舒跑杯活動結束後，我們進入台北市政府內的台北探索館，

先到4樓發現劇場觀賞全新360度城市影片《台北好時光》，

短短18分鐘的微電影拍攝手法，搭配環形劇場緩慢轉動的座位區，

用照相館攝影師的角度深切感受到台北的成長與蛻變。

接著轉往3樓的城市探索廳，比較特別的是新增結合

「捷運路網＋商圈特色＋藝文之旅＋美食區」等規劃概念及相關元素，

以互動性或遊戲等方式帶我們認識捷運生活，兄妹倆開心地跳踩這些影音互動開關。

「生態城市」則是強調減少垃圾、營造生態城市的願景，

台北探索館是一個認識台北的好地方。

值得一提的是，1樓服務台旁提供多款印有英文的紀念章，很國際化。

102-05-18參加世界博物館日「518愛上博物館」系列活動

今年選擇參加士林科學教育博物館的活動，

除了常設展、聽水故事特展免費外，還可以勇闖五大關卡拿精美的禮物。

一早就前往科教館，先在1樓服務台領取2張闖關活動挑戰卡。

五道關卡分別為：

1. 勇闖消化道：在3F人體奧妙區設計了食物的旅行互動情境展，模擬食物從口腔進入到肛門排出的一系列過程，這個展區很特別，能夠加深食物消化的過程，完成簡易的「消化道跟我走之學習單」，就可以蓋章通過。
2. 全面展示：參加定點解說或導覽活動，就可以蓋章通過，我們是參加3F人體構造教室的定時解說活動。
3. 水水之戰：7F聽水的故事特展咖啡吧檯領取學習單，完成學習單後才能蓋章過關，特展區人潮眾多，小孩們又很愛嘩啦啦的水車，得繃緊神經看顧兩名小孩。
4. 實驗重鎮搜索任務：B1實驗室參觀活動完成後，就可以蓋章通關。
5. 小水滴闖江湖：1F廣場完成小水滴的旅行活動，就可以獲得紀念貼紙有闖關章，我們在421水水市集已經玩過，兄妹倆對這個活動很熟悉。

(照片：小水滴的旅行，跟著骰子一起跳舞，科教館活動攝影)

完成闖關活動後，可以在1F服務台兌換過關禮物，帶回了頭巾與玫瑰花造型環保袋。

除了闖關活動，當天我們也很認真參觀常設展覽活動，

最喜歡3F的生命的演化與人體奧妙區，利用互動體驗的方式認識我們的身體構造，

期待下次有機會再次拜訪。

101-04-21前往士林科學教育館參加2013世界地球日「水水市集」活動，

活動當天可憑「水水市集」酷卡，免費參觀7F的「聽水的故事」特展。

聽水的故事特展在科教館7F，以內容區分為水的科學、水的文明、水的未來。

展場內最吸引小朋友目光的是4座可以讓大家動手操作的水車，

分別是汲水器、鋸木水車、龍骨水車以及阿基米德螺旋水車，

展覽廳內充滿嘩啦啦的水聲與小朋友們玩水時的歡樂聲。

◎汲水器：用空氣的力量把水擠出，兄妹倆對這個很熟悉，

台大校園、木柵動物園、台北市客家文化主題公園等地可見。

◎鋸木水車：按下啟動按鈕，利用水力衝擊水車輪，水車輪的旋轉帶動曲柄，

產生水平推拉的力量，將原木從水平方向整齊鋸開成平整的木板。

◎混沌水車：原本逆時鐘旋轉的水車在一段時間後會改變旋轉的方向變成順時鐘，

水車會正逆反轉多次，但沒有一定的週期或規律，說明不可預期的現象。

◎阿基米德螺旋水車：水管為螺旋狀，傾斜在水中，利用旋轉時的向心力與慣性，

將水由低處往高處帶動。這個水車的沖擊力很強，附近都是濺落的水花。

透過上述古代水車的操作，可以了解古代取水不易，不像現在有方便的自來水可用，

接著進入「水的科學」展間，這區有歐洲劇場以及水的科學。

逛展覽累了，可以坐下來欣賞小劇場，這些是來自世界各國有關水的短片，

展場內還設計許多話筒，拿起話筒就可以聽到相關導覽。

不過小朋友還是喜歡圍在大水缸的旁邊，

導覽人員向小朋友示範了聯通管原理、神奇的泡泡水，水的固態、液態與氣態三相變化。

「公道杯」又名畢達哥斯拉杯，志工阿姨先講一段明朝朱元璋的故事，

用賞酒的方式，示範虹吸原理，利用三種不同的工具逐一解剖公道杯內藏的科學原理。

杯子中暗藏一個連通到杯底的中空管道，當水倒入杯子未超過中空管道的高度，

由於中空管兩端內外相通，均承受等量的大氣壓力，所以水不會流出，

但是當水超過中空管道的頂端時，就會因為壓力失衡而造成水全部流出，

小朋友對這樣的科學試驗很有興趣，回家後爸爸還利用洗澡時間進行相關示範。

另一區是有關水資源分配問題，

人類從捕霧甲蟲(照片中是放大模型)的身上學會設計捕霧網，

在水源缺乏的地區儘可能的蒐集水源；

但另一張照片則是位於法國高級住宅區，每戶人家都有游泳池，

呈現水資源的分配不平均的問題。

參觀完7F特展後，我們回到半戶外廣場，參加「水水市集」其他活動，

戶外擺了幾盆可愛的小水田，

16：00過後現場可以憑乾淨的牛奶紙盒，認養1株水田寶寶，但當天我們並沒有領取。

進行「換換書」活動，用2本勵志型書籍換回2本童書；

參加「電腦模擬取水遊戲」，利用可愛的動畫帶我們體驗「取水」與「水權分配」，

兄妹倆生澀的按著滑鼠，媽媽很少讓他們有「玩」電腦的機會；

利用釣魚的方式說明淡水河系水質的生物指標，

不同顏色的魚代表不同的等級，河水變乾淨才會有豐富的魚群。

同樣在戶外廣場，玩「小水滴的旅行」，利用擲骰子的方式，通過9個活動站，

玩一輪蓋了15個章，由大姐姐協助描繪小水滴的旅程路線，認識水循環，

結束後再發給兄妹倆可愛的小貼紙當紀念。

其實活動當天在B1還有「戲水花瓶DIY」活動，可惜差5分鐘未能幫兄妹倆報名成功，

回家後爸爸已經依據相關原理，帶著兄妹倆製作屬於我們的戲水花瓶。

連續兩個禮拜的假日，帶兄妹倆參加世界地球日一系列活動，

包含4/13~4/14位於臺灣博物館館外廣場的「臺北地球日」活動，

4/20由國家地理頻道在大佳河濱公園舉辦的「為地球而跑」路跑活動，

4/21士林科學教育館主辦的「水水市集」活動，

這些活動都十分具有環境教育意義，告訴他們要好好珍惜現有資源、愛護我們的地球。